1、5此外非遺有什么好的宣傳方式，非遺創(chuàng)意體驗(yàn)是非常有效地開發(fā)市場的途徑，通過各種新媒介的宣傳推廣，開發(fā)“非遺旅游專線”，讓游客體驗(yàn)傳統(tǒng)影子戲剪紙雕刻等非遺項(xiàng)目，親身體會(huì)非遺資源的魅力所在充分地結(jié)合新媒體開展以上工作，可以使非遺資源。

2、我們可以利用微信公眾號微博博客等網(wǎng)絡(luò)軟件進(jìn)行一些視頻展覽有獎(jiǎng)競猜非遺有什么好的宣傳方式了解非物質(zhì)文化為主題的在線征文宣傳等活動(dòng)，拉動(dòng)人們積極參與活動(dòng)的熱情還可以尋求政府帶頭，拍攝以非物質(zhì)文化前世今生為主題的大型記錄片等。

3、培養(yǎng)非遺傳承人要在學(xué)校打下基礎(chǔ)很多地方的大中小學(xué)邀請非遺傳承人擔(dān)任老師或課外輔導(dǎo)員，甚至基于當(dāng)?shù)氐奶厣沁z項(xiàng)目推出校本課程，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)非遺作坊，指導(dǎo)學(xué)生了解非遺技藝，擴(kuò)大非遺影響力，把傳承千年的手藝的種子種在孩。

4、如彩燈剪紙?zhí)账芄に囆麓杭压?jié)活動(dòng)燈會(huì)等等民間非遺活動(dòng)應(yīng)該就是在廣大百姓中積極推行非遺宣傳活動(dòng)，讓更多人了解非遺重視非遺，重視傳統(tǒng)非遺的傳承離不開廣大群眾的廣泛參與，通過展示展演休閑體驗(yàn)培訓(xùn)研學(xué)等。

5、成本低，受眾廣，宣傳影響力大，既能傳播非遺文化又有影片票房收入，一舉多得在文化傳播領(lǐng)域，美食文化有舌尖上的美食地域文化有航拍中國歷史文化國家寶藏的歷史知識劇場都是通過影片或劇作的方式呈現(xiàn)出來，取得。

6、一是加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾的保護(hù)意識充分利用節(jié)慶日學(xué)校民間藝術(shù)館或?qū)ｎ}展示館電影院媒體等宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中小學(xué)職業(yè)學(xué)校等開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)課程，培養(yǎng)青少年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和情感，提高對。

7、傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們可以采取 多多宣傳引導(dǎo)的辦法，引導(dǎo)更多的人愛上這種傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化，從而使非遺有什么好的宣傳方式他們?nèi)W(xué)習(xí)這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

8、藝術(shù)館”網(wǎng)站正式開通，專門設(shè)有“非遺保護(hù)”欄目，收錄了本溪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目相關(guān)資料，并設(shè)立了非遺論壇與讀者溝通交流，及時(shí)更新本溪市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作信息，讓廣大群眾能夠輕松的搜索到本溪市的非遺資源，從而促進(jìn)本溪的非遺宣傳。

9、4傳播利用節(jié)日活動(dòng)展覽觀摩培訓(xùn)專業(yè)性研討等形式，通過大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)的宣傳，加深公眾對該項(xiàng)遺產(chǎn)的了解和認(rèn)識，促進(jìn)社會(huì)共享5保護(hù)采取切實(shí)可行的具體措施，以保證該項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其智力成果得到保存。

10、在這方面，四川的做法可圈可點(diǎn)，他們通過培養(yǎng)傳承人建立保護(hù)基地和協(xié)會(huì)組織非遺下鄉(xiāng)演出等形式，使非遺得以有效挖掘整理和傳承，而此次國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)選在成都，也充分說明世界非遺組織對四川非遺保護(hù)和傳承的認(rèn)可 回歸生活是最好。

11、4建設(shè)生態(tài)保護(hù)區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和周圍的生態(tài)環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，為了盡可能本真性的進(jìn)行傳承，就要建設(shè)生態(tài)保護(hù)區(qū)，實(shí)現(xiàn)文化生態(tài)的整體保護(hù)5宣傳展示讓非遺傳承在公共場合以合理合法的形式表現(xiàn)，例如非遺音樂傳承人。

12、對于他人首先自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識接著主動(dòng)對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行力所能及的勸阻或者舉報(bào)不誤導(dǎo)他人進(jìn)行文物買賣和破壞活動(dòng)對個(gè)人要加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂。

13、觀察和體會(huì)其造型語言的特色2剪紙進(jìn)校園作為美育教育傳統(tǒng)文化教育的一種活潑有效的形式，剪紙教學(xué)應(yīng)在校園里進(jìn)行普及，有條件的地區(qū)可組織美術(shù)教師參加剪紙培訓(xùn)剪紙非遺宣傳應(yīng)多平臺多樣化比如，可利用短視頻，讓剪紙。

14、近年來，非遺宣傳越趨向生活化，尤其手機(jī)視頻平臺走入民眾生活后，非遺與短視頻的結(jié)合，使其再次成功進(jìn)入大眾視野，獲得了更多的曝光度與關(guān)注度，現(xiàn)代傳播讓非遺“活”在當(dāng)下現(xiàn)代傳播為非遺“活”在當(dāng)下提供了有利條件據(jù)。

15、積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識我們需要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以便更好地理解和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)立志宣傳非物質(zhì)文化我們可以通過各種途徑，宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和價(jià)值，讓更多的人了解和關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承總。